Краткое описание внедрения системы наставничества                         

Форма наставничества – «педагог-педагог»

Виды наставничества: индивидуальное, групповое

Направленности программ наставничества:

• преодоление профессиональных затруднений педагога
• сопровождение педагога в конкурсном движении
• сопровождение педагога по итогам аттестации
• сопровождение педагога при переходе на новую должность

В качестве наставников выступают педагоги школы

В Козской средней школе осуществляются 3 формы наставничества:

• «учитель-учитель»,
• «учитель-ученик»,
• «ученик-ученик»

Каким должен быть наставник?

• готовым учить вас и учиться у вас.
• открытым.
• честным с вами.
• успешным.
• лояльным.
• должен сосредоточиться на ваших нуждах, прийти на помощь в любой момент, помочь достичь профессионализма.
• обладать самоорганизацией и контролем.
• стрессоустойчивым.

Наставника можно сравнить с человеком, который выполняет роль кумира, защитника интересов, проводником, консультантом, контролёром.